Dzisiaj zaczynają się matury. Do tradycyjnego POWODZENIA dokładamy jeszcze grafik, który przypomni o każdym egzaminie.
W ramach programu „Laboratoria przyszłości” realizowane będą zajęcia SUPER MULTI-INFORMATYK w Szkole Podstawowej Nr 103.
Zajęcia adresowane są dla dzieci ze szkoły podstawowej.
Tematyka zajęć:
- Obsługa drukarki 3d
- Projektowanie obiektów 3d oraz ich druk
- Obsługa urządzeń multimedialnych – kamera
- Podstawy wideofilmowania
- Obróbka materiału cyfrowego
- Publikacja materiału cyfrowego
- Budowa komputerów
- Serwis komputerów
- Podstawy obsługi komputerów
- Sztuka składania komputerów stacjonarnych
- Serwis systemów operacyjnych
W ramach dotacji zostały zakupione następujące pomoce
- 2 kamery cyfrowe
- Statywy
- Mikrofony
- System nagłośnienia
- Kamera sportowa
- Narzędzia do serwisu komputerowego
- Lutownice
- Drukarka 3d wraz z zamiennikami.
- Laptop do obsługi drukarki
Wszystkie w/w pomoce znajdą zastosowanie w projekcie oraz w ramach lekcji informatyki.
W poniższym odnośniku znajdują się obowiązujące procedury wprowadzania alarmów na wypadek aktu terrorystycznego.
Z głębokim żalem i smutkiem przyjęliśmy wiadomość o śmierci w dniu 10 marca 2022 r.
Ś. P.
Danuty Cmiel
wieloletniego wicedyrektora Szkoły Podstawowej nr 100 i Zespołu Szkół nr 4 we Wrocławiu,
nauczyciela języka polskiego i wychowawcy wielu pokoleń dzieci i młodzieży.
Człowieka o wielkim sercu i umyśle, osoby zasłużonej dla wrocławskiej oświaty, oddanej pracy i życzliwej ludziom.
Na zawsze pozostanie w naszej pamięci.
Rodzinie Zmarłej wyrazy szczerego współczucia składa dyrektor i cała społeczność Zespołu Szkól nr 6 we Wrocławiu.
Uroczystości pogrzebowe odbędą się w dniu 16.03.2022 r. o godz. 14.00 na Cmentarzu Grabiszyńskim.
powrót
Do przedstawienia tematów zawierających wiele teorii i definicji polecam wykorzystać aplikację online Prezi (prezi.com). Prezi wykorzystuje pośrednictwo zoom (ZUI), który umożliwia użytkownikom powiększanie i pomniejszanie ich prezentacji oraz na wyświetlanie i poruszanie się pomiędzy slajdami. Robi to niesamowite wrażenie i urozmaica wykład. Lekcję można podzielić na kilka etapów, sterując samodzielnie prezentacją i wprowadzić pomiędzy te części pytania, zadania, przezanczyc czas na robienie notatek przez uczniów.
Poniżej przykład lekcji z informatyki – zagadnienie praw autorskich i majątkowych. Na początku intrygujące pytanie dotyczące znanej bajki i wątek autentyczności autorstwa tej opowieści.
Quizizz – aplikacja, dzięki której poprowadzisz lekcje w sposób zaplanowany i aktywny dla ucznia. Quizizz jest platformą internetową dającą możliwość również tworzenia własnych quizów oraz korzystania z już istniejących. Można zatem tworzyć sprawdziany, kartkówki, ale i całe jednostki lekcyjne. Na materiale filmowych, nagranym dzięki aplikacji apowersoft (www.apowersoft.com/free-online-screen-recorder), pokazuję podstawowe zalety aplikacji od strony nauczyciela jak i ucznia. Lekcja z przedmiotu Podstawy reklamy klasa 2TR.
https://quizizz.com/admin/presentation/615dcafede1474001eaa6721
Lekcja otwarta
Podstawy Python
>>> LEKCJA INFORMATYKI .pdf
Grupa docelowa, target, persona
>>> LEKCJA ZAWODOWA .pdf
Szanowni Państwo, w linku poniżej znajduje się list Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do rodziców
Przypominamy, że do 25.02.2022 r. zgodnie z harmonogramem obowiązków maturzystów należy sprawdzić poprawność i podpisać (sekretariat uczniowski ZS6) listy wygenerowane z sytemu OKE, zawierające dane osobowe, wybory maturalne oraz dostosowania na egzaminie maturalnym.
Osoby przebywające na kwarantannie, izolacji lub które mają utrudniony dojazd do szkoły, proszone są o kontakt telefoniczny ze szkołą – sekretariat uczniowski.
powrót
Wycieczka zawodowa do małej, ale bardzo prestiżowej drukarni Intercard. Dla tego zespołu nie straszny skomplikowany proces druku a następnie tłoczenia, perforacje, termodruk czy inne ozdobne uszlachetnienia papieru. Piękne podziękowania dla Pani Katarzyny i Pana Andrzeja za przyjęcie i opowiedzenie o tajnikach druku offsetowego.
powrót
Klasa 1TR ma bloki kilkugodzinnych zajęć, dzięki którym możliwe jest realizowanie złożonych projektów grupowych. W mniejszych lub większych składach uczniowie opracowują dane zagadnienia wspierając się nawzajem, uzupełniając poprzez wykorzystanie swoich indywidualnych zdolności.
